EDUCADORES POR LA CALIDAD

Considero que la carrera docente efectivamente constituye una instancia real de profesionalización.Es una profesión sin duda.Sin embargo debido factores político - culturales arraigados en nuestro gremio y sociedad el rol profesional se desvirtúa en la práctica, porque se trata como un oficio más...Es así como una carrera que parte como una profesión se aleja a medida que pasan los años de la investigación y de la innovación .En algunos casos por factores internos propio  del docente o porque las condiciones externas de la escuela y del propio sistema educativo lo dificultan: Carga horaria  excesiva ,escaso tiempo no lectivo ETC. Terminando el docente común  por reproducir  lo mismo de manera mecánica...alejado de la teoría educativa y sus fuentes.Lo que se favorece por la aparición de instituciones educativas que cada vez se ofrecen más y mejores paquetes para cursar pedagogía de manera rápida y simple.

Respecto a la capacitación creo en el autoperfeccionamiento hoy en día existen muchas oportunidades de documentarse y adquirir nuevos conocimientos.Para los docentes que nos desempeñamos en el sector particular subvencionado no existe reconocimiento económico por perfeccionamiento .Esto sin duda sería más estimulante para el Docente que invierte con esfuerzo dinero en capacitación.

Alejandra Silva

estoy en total acuerdo que debemos perfeccionarno y lo importante que es para nuestras practicas, para lo personal y profesional .pero tambien debemos ser capaces de insertar los nuevos conocimientos para lograrnuevas  practicas innovadoras y no quedarnos con lo aprendido archivado en nuestro disco duro,debemos aplicar en cada momento ,dia a dia,y enriquecer a nuestros educandos. y como dice marcela lorca en la docencia es indispensable estar al dia.

Creo que todo perfeccionamiento influye positivamente en nuestras prácticas docentes, siempre y cuando el docente que asiste al perfeccionamiento se dedique a aprender y escuchar abiertamente lo que se entrega, debemos estar concientes que todos los días se aprende algo nuevo, y en la docencia es necesario e indispensable estar al día.

porque las charlas, cursos y perfeccionamientos se realizan solo o  la mayoria en stgo, que pasa con regiones nosotros tenemos que conformarnos con realizar cursos por internet porque lamentablemente son muy pocos los seminarios, magister, postitulos que se realicen en ciudades del sur de chile, siento que estamos un poco abandonados y si trabajas en una escuela particular subvencionada peor, porque en general se le da mas importancia a las escuelas municipales con pasantias, seminarios, etc que muchas veces no implementan y no aprovechan

Creo que actualmente, en las condiciones que los profesores y profesoras se desempeñan, perfeccionarse es sumar una nueva presión a su ya recargada agenda laboral. Es más un castigo que una oportunidad.

El perfeccionamiento puede producir cambios en las prácticas docentes, pero si esta no va acompañada de un cambio de actitud, de un cambio mental y de las condiciones para aplicar esos cambio, es tiempo y recursos desperdiciados.

El perfeccionamiento debería, a mi juicio, ser el último elemento que se sumara a una real reforma hacia la calidad de la educación. No sacamos nada con copiar el modelo transantiago, es decir, poner buses nuevos en un contexto mal diseñado; no sacamos nada con que los profesores y profesoras se perfeccionen si no tienen las condiciones para implementar sus nuevas competencias. 

Alejandra